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DEVELOPER / 6ème-5ème

DEVELOPER / 6ème-5ème

🚀 Nouvelles activités pour l'année 24-25 🚀

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€650,00
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PRÉSENTATION DU PARCOURS

DEVELOPER 6ÈME-5ÈME

Informations pratiques

Cet atelier est destiné aux collégiens de 6ème-5ème qui souhaitent découvrir l’univers du code et de la création numérique avec des outils avancés.

L’atelier se déroule de septembre à juin et les séances durent 1h30.

🚀 Nouvelles activités pour l'année 24-25 🚀

L'équipe pédagogique a créé de nouveaux contenus pour que votre enfant puisse refaire ce parcours même s'il était déjà inscrit l'an dernier.

Ce qu'ils vont découvrir

Tout au long de l'année, ils découvriront la programmation par blocs et la modélisation 3D en créant des animations à l’aide de Scratch et Tinkercad, se lanceront ensuite dans la création de jeux vidéos avec Construct, puis découvrir le fonctionnement de programmation d’une intelligence artificielle à travers des jeux stimulants.

Compétences développées

Le parcours "Developer" permet d'acquérir la logique de la programmation grâce à des outils faciles d’accès et de créer de A à Z des projets numériques complexes. Ils pourront notamment  :

  • Apprendre à modéliser et animer des objets en 3D
  • Découvrir les techniques de programmation pour créer des jeux vidéos
  • Concevoir des intelligences artificielles et en comprendre leur fonctionnement

Pré-requis

Si atelier réalisé à distance : ordinateur de moins de 5 ans, micro, caméra, bonne connexion WIFI et un mail avec un identifiant et un mot de passe pour votre enfant.
Si atelier réalisé en présentiel : équipement fourni, votre enfant doit seulement disposer d'une adresse mail avec un identifiant et un mot de passe.

LES ACTIVITÉS DU PARCOURS

DÉCOUVRE LA MODÉLISATION ET L’ANIMATION 3D AVEC TINKERCAD

Descriptif

Durant le premier trimestre, les makers se lancent dans deux projets très différents : la création d’un mini jeu et de ses graphismes sur Scratch, puis la modélisation et l’animation en 3D avec Tinkercad. Au cours de ces différents projets, ils vont voir ou approfondir les bases de la programmation par blocs en créant un projet complet, et apprendre à créer dans un environnement  3D.

Les activités phares

  • Modélisation de personnages et d’objets en 3D
  • Création d’une animation en 3D

Les compétences développées

  • Connaître la base de la programmation par blocs
  • Créer un projet de jeu de A à Z
  • Savoir modéliser et animer des objets en 3D

DÉCOUVRE L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Descriptif

Durant le second trimestre, les makers vont découvrir le fonctionnement des intelligences artificielles, et en concevoir à travers différents projets de jeux qu’ils vont programmer eux mêmes.

Après avoir pris en main le concept d'entraînement d’une intelligence artificielle, ils programmeront leur propres jeux en créant des comportements automatiques, gérés par leur IA.

Les activités phares

  • Créer une intelligence artificielle capable de reconnaître des dessins
  • Créer une IA capable de jouer !
  • Réaliser un jeu plus complexe de Pacman, où l’IA contrôlera les fantômes à croquer !

Les compétences développées

  • Découvrir le fonctionnement des intelligences artificielles
  • Apprendre à entraîner une IA
  • Concevoir un projet complet en programmant une IA qui va automatiser certains comportements

DÉCOUVRE LA CRÉATION DE JEUX VIDÉOS AVEC CONSTRUCT

Descriptif

Au troisième trimestre, les makers créent un jeu de donjon complet avec Construct et découvrent les spécificités de la création au niveau de la programmation et du game design (graphisme). Après avoir créé un premier projet utilisant toutes les notions essentielles, ils laisseront libre cours à leur imagination pour créer les niveaux et une histoire plus complexe.

Les activités phares

  • Création d’un jeu de plateformes servant de parcours à terminer
  • Conception d’un jeu de tir
  • Réalisation d’un jeu complet personnalisé

Les compétences développées

  • Apprendre le fonctionnement de programmation d’un jeu vidéo
  • Adapter le niveau de difficulté à la progression du joueur
  • Gérer un système d’animation et d'interactions par contact entre 2 éléments

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