Notre pédagogie du codage
Apprendre à coder, c’est apprendre à apprendre
Depuis 2014, Magic Makers fait découvrir le code à des milliers d’enfants
Plus de 60 000 jeunes ont déjà participé à nos ateliers. Pourquoi ? Parce que chez nous, on ne suit pas un cours magistral : on invente, on teste, on crée. Chaque enfant est au centre de son apprentissage. Et c’est ça qui change tout.
Une pédagogie active
Notre approche repose sur des principes simples : apprendre en faisant, apprendre en se trompant, apprendre ensemble. C’est une pédagogie issue des grands centres de recherche en éducation comme le MIT Media Lab, pensée pour favoriser l’autonomie, la créativité et la coopération.
Pas de profs, pas de cours… mais des projets !
Nos animateurs ne donnent pas la réponse : ils posent les bonnes questions. Les enfants travaillent sur des projets concrets qui leur parlent, selon leurs envies et leur niveau. Ils tâtonnent, expérimentent, débuguent, s’entraident. Et surtout, ils prennent du plaisir à apprendre.
Notre pédagogie repose sur 5 piliers
- Expérimenter : "J’apprends en me trompant"
- Partager : "J’ai des idées et je les partage avec les autres"
- Raisonner : "J’ose"
- Inventer : "Je suis là pour créer"
- S’amuser : "Je viens parce que j’en ai envie"
Apprendre à coder, c’est développer bien plus que des compétences techniques
Le code n’est qu’un outil. En apprenant à programmer, les enfants développent leur logique, leur persévérance, leur capacité à résoudre des problèmes, mais aussi leur esprit critique et leur créativité.
Ils apprennent à collaborer, à communiquer leurs idées, à s’adapter… autant de compétences clés pour leur avenir, quelle que soit leur orientation.
Un apprentissage humain, relationnel, motivant
Chez Magic Makers, on apprend par l’erreur, par la recherche, par la discussion. C’est une façon de redonner du sens à l’apprentissage, en faisant confiance aux enfants, en leur laissant la liberté de créer à leur manière.
Des outils pensés pour eux
Nous utilisons des langages visuels comme Scratch... Autant d’outils concrets qui permettent aux enfants de passer du statut de spectateurs à celui de créateurs.
L’ordinateur, un outil de création
Ici, l’ordinateur ne sert pas à regarder, mais à inventer. Les enfants apprennent à construire des jeux, des histoires interactives, des applis… Ils deviennent les auteurs de leurs projets numériques.
Une équipe passionnée
Nos animateurs sont passionnés de code et de pédagogie. Leur mission ? Accompagner chaque enfant à son rythme, avec bienveillance, énergie et bonne humeur.
Envie d’essayer notre pédagogie ?
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